2. Incentivar o uso do Slogo gráfico como ferramenta pedagógica.
3. Mostrar a utilidade do Slogo no processo de recursão na aprendizagem do aluno.
4. Troca de experiência com os colegas que trabalham com o Slogo
5. Mostrar aos colegas do Curso EAD da UNIJUI- Formaçãocontinuada de professores de Matemática o potencioal deste aplicativo como ferramenta pedagógica.
E qual a vantagem de se trabalhar com a linguagem Logo?
Apesar de poucos profissionais da educação trabalharem com esta linguagem atualmente, ela é fundamental para o desenvolvimento cognitivo do aprendiz, pois ela trabalha dentro de uma metodologia embasada no Pensar - Agir - Repensar - Agir novamente, que obriga o aluno a construir de modo detalhado uma ação, sem que haja queima de etapas, já que o que se pensa deve-se colocar de modo claro e objetivo para a tartaruga do programa Logo executar.
E, quando se insere um comando que a tartaruga não conheça, logo vem a resposta: Ainda não aprendi este comando.
Assim este modelo de trabalho vai forçar o aluno a criar uma linha de raciocínio baseado no Pensar - Agir - Repensar - Agir novamente, que é fundamental na resolução de problemas da área de exatas, e que, não esta sendo levado em conta hoje nas escolas, dificultando assim o entendimento e a solução de problemas pelo alunado.
Portanto, vai-se mostrar aos colegas as estratégias de solução de problemas, a fim de enriquecer nossas estratégias metodológicas para se trabalhar com nosso aluno
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